Звіт про роботу пришкільного табору відпочинку з денним перебуванням «ДИВОСВІТ»

1. Пришкільний табір відпочинку з денним перебуванням «ДИВОСВІТ» працював при ЗЗСО І – ІІІ ступенів №2 міста Ковеля з 03.06.2024 р. по 20.06.2024 року.
2. Загальні положення. Дитячий оздоровчий табір створили з метою реалізації права кожної дитини на повноцінний відпочинок, оздоровлення, зміцнення здоров’я, задоволення інтересів і духовних запитів відповідно до індивідуальних потреб дітей шкільного віку. Дитячий оздоровчий табір здійснює свою діяльність відповідно до законодавства України.
3. Організація і основи діяльності зарахування дітей до оздоровчого табору здійснювалося на основі заяв. Для роботи табору було виділено 4 класних кімнати, спортзал, майданчик, їдальня, укриття.

Документація табору:

• Положення про дитячий пришкільний табір з денним перебуванням «ДИВОСВІТ»;
• Статут дитячого пришкільного табору з денним перебуванням «ДИВОСВІТ»
• Режим роботи дитячого пришкільного табору;
• Штатний склад працівників табору;
• Персоніфікований список дітей;
• Посадові інструкції працівників табору;
• Інструкції з охорони праці табору;
• План-сітка виховних заходів табору.

Враховуючи вікові особливості дітей, у дитячому оздоровчому таборі створили 4 загони: «СМАЙЛИКИ», «ЕШКЕРЕ», «БАЙРАКТАР», «СІГМА».

Хлап С.Є. – інструктор з фізичної культури

Дружинович Т. І. – інструктор з фізичної культури

Цопа О. В. – вихователь

Кузьмич Л. М. – вихователь

Дрейчан С. С. – вихователь

Дудинець О.О. – вихователь

Турчин Н. П. – вихователь

Євтушик Л. С. – вихователь

Заславська Л. В. – вихователь

Матвіюк О. В. – вихователь

Посполітак С.В. – вихователь

Літвінчук А.М. – вихователь

Стецюк О. Д. – вихователь

Бегаль О. А. – вихователь

Воронович І. В. – вихователь

Кузьмич В. А. – вихователь

Данилюк Р. В. – вихователь

Дрейчан Т. В. – вихователь

Кузьмич Т. Ю. – педагог-організатор

Дудинець О. О. – вихователь

Савчук О. П. – вихователь

Ребрик С. М. – вихователь

Невірко І. С. – вихователь

Шворак В. В. – вихователь

Тищук А. В. – муз керівник

Невелич Л. С. – шеф-кухар

Скрипчук Т. С. – підс.працівник

Божик І. С. – медсестра

Музичний керівник: Тищук А. В.

4. Організація і основи діяльності в оздоровчому таборі. Діти знаходилися під наглядом вихователів. Дитячий оздоровчий табір працював за власним планом роботи, організовував та здійснював різноманітні масові заходи. Зміст, форми і методи роботи в оздоровчому таборі спрямовані на виховання громадянина України, розвиток творчих здібностей, оздоровлення дітей.
5. Господарське утримання та фінансування дитячий оздоровчий табір знаходився на балансі міського відділу освіти.
6. Зміст виховної діяльності табору і його основні напрямки. Основним змістом виховної діяльності табору є забезпечення необхідних умов для змістовного відпочинку, організації оздоровлення дітей і підлітків, формування здорового способу життя, творчого і духовного розвитку. Виховна робота в дитячому оздоровчому таборі включає розумне поєднання відпочинку, праці, спорту з пізнавальною, естетичною, оздоровчою діяльністю. Зміст, форми та методи роботи в дитячому оздоровчому таборі визначено його статутом, педагогічним колективом і групуються на принципах ініціативи й самодіяльності дітей та учнівської молоді, демократії і гуманізму, розвиток національної і культурно – історичних традицій, пріоритетності загальнолюдських духовних досягнень і цінностей.

• Виховна робота у пришкільному оздоровчому таборі формується в напрямах: спортивно-оздоровча, художньо-естетична, краєзнавча та гурткова робота. Спортивно-оздоровчий напрям роботи включає в себе різноманітні спортивні змагання (веселі старти, козацькі розваги, турнір із шахів). За проведення цих заходів на належному рівні відповідають вчителі фізичного виховання – Хлап С.Є., Дружинович Т.І. Кожний ранок у таборі починається з ранкової гімнастики. Особливою популярністю користується у вихованців художньо- естетичний напрям роботи, бо саме заходи такої спрямованості сприяють розвитку обдарованості, дозволяють учням реалізувати свої творчі можливості, спробувати себе в різних ролях, проявити свій творчий потенціал.
• Краєзнавчий напрям виховної роботи – це різноманітні екскурсії та подорожі стежинами рідного міста. Кожного року діти подорожують різними маршрутами та відшуковують нові, ще невідомі їм куточки свого краю.
• Згідно з виховним планом роботи табору складається план виховної роботи кожного загону, де враховуються загальнотабірні заходи й час, необхідний на підготовку до них. Чітка та злагоджена робота адміністрації, вчителів, працівників шкільної їдальні, технічних працівників дозволить зробити незабутнім і корисним відпочинок для 60 учнів, які оздоровлювались в таборі. За час роботи табору було проведено екскурсії до центрального пляжу міста, на станцію юних туристів, екскурсія до Пожежно-рятувальної частини №4 міста Ковеля, кімнату безпеки, похід у кінотеатр «Прем’єра», екскурсія у міський парк відпочинку імені Лесі Українки, організовували пікнік на території школи. Проведені змагання серед дітей табору по , настільному тенісу, конкурс «Веселі старти», конкурс «Таланти» «Казковий», «конкурс на краще прочитання віршів», «Святковий» весела музична година, конкурс малюнків на асфальті на тему: «Діти миру». Провели тематичні бесіди: туристичний урок-практикум «Види вогнищ» бесіда «Здоровий спосіб життя», бесіди про безпеку життєдіяльності, історичні години на тему: «Свята та традиції мого народу» .
• А також була проведена ігрова-розважальна програма «Останній із Магікан», Танцювальний флешмоб, Конкурсна програма «Здоровим будь», квест «Печера 33», вікторина «Що? Де? Коли?» «Чи знаєш ти Україну?», конкурс «Туристичними стежками». Діти дивилися відеофільми та презентації, співали в караоке. Учні приймали активну участь у проведенні всіх заходів, що проводилися в таборі.

7. Харчування дітей. Крім проведення змістовного відпочинку школярів перед пришкільним табором стояло завдання правильного харчування дітей. Харчування проводилося на базі ЗЗСО І-ІІІ ст. №2 м.Ковеля. Особлива увага приділялася організації роботи харчоблоку: дотримання санітарно – гігієнічних вимог харчування дітей у оздоровчий період, забезпеченість продуктами тощо. Кухар склав двотижневе перспективне меню комплексних сніданків та обідів для харчування дітей у пришкільному таборі. Меню складалося з урахуванням раціонального харчування та дотримання санітарно – гігієнічних вимог. Крім того, кухар мав проводити щоденну С- вітамінізацію перших або третіх страв та проводити повноцінну заміну при відсутності тих чи інших продуктів.
8. Безпека перебування дітей у пришкільному таборі. Діти щодня проходили температурний скринінг, який здійснювала медсестра Божик І. С., медсестра супроводжувала дітей на екскурсії. Щоб перебування дітей у таборі не понесло за собою неприємних наслідків, обов’язково дотримувалися вимог гігієни у всіх приміщеннях школи та їдальні. Кожний вихід загонів табору на екскурсії супроводжувалися відповідним наказом. З дітьми провели інструктажі з правил дорожнього руху та правил поведінки в громадських місцях. Під час роботи табору порушень техніки безпеки не було. Всі учні, які відпочивали в таборі, пройшли інструктаж по заходам безпеки при знаходженні в таборі та на екскурсії.