Перейти до основного вмісту

День: 26.02.2026

✨ Професійний розвиток у дії ✨«Медіаграмотність як складова інформаційно-цифрової компетентності сучасного педагога»

Сьогодні, 26 лютого 2026 року, у нашій гімназії відбувся семінар-практикум
«Медіаграмотність як складова інформаційно-цифрової компетентності сучасного педагога».

Учасники отримали цінні знання та практичні інструменти для роботи в сучасному інформаційному середовищі.
Семінар провели кваліфіковані фахівці:
– Світлана Бруча, консультант ЦПРПП
– Наталія Романюк, учителька хімії ліцею №7 м. Ковеля

🎓 Усі учасники отримали сертифікати (6 годин).
Дякуємо колегам за активність, відкритість до нових ідей та прагнення вдосконалювати професійну майстерність!

📚 Оголошення для батьків МАЙБУДНІХ ПЕРШОКЛАСНИКІВ!

📚 Оголошення для батьків МАЙБУДНІХ ПЕРШОКЛАСНИКІВ!
Гімназія №2 м. Ковеля оголошує набір до перших класів! У нас відкрито два класи з різними підходами до навчання:
1. Клас традиційного навчання (НУШ)– фокус на класичних методах та дисциплінах.
2. Клас інтерактивного навчання (ОДМ)– акцент на творчих та сучасних методах, розвиток критичного мислення.
✨ Що ми пропонуємо:
– Досвідчені вчителі
– Різноманітні активності для дітей
– Комфортне навчальне середовище
Для отримання додаткової інформації, звертайтеся за номером: 068-520-52-69
Долучайтеся до нашої дружньої ШКІЛЬНОЇ РОДИНИ! 😊

Пишіть листи чорнилами й думками…, І почуттями, що були між вами! О.Гриб

Під таким епіграфом 25 лютого розпочався літературно-мистецький захід в КП
“Просвіта”, присвячений 155-річчю від Дня народження видатної української поетеси, громадської діячки, піснярки Волині Лесі Українки. Відповідальним за організацію свята та його проведення був ліцей імені Олени Пчілки м.Ковеля.
Завітали на захід й наші учні з педагогами, так як є поціновувачами творчості Лесі Українки, які прагнуть об’єднатися в силі слова в захисті проти ворога, мріяли почути маловідомі факти з Лесиного життя.
Творчий сценарій був пронизаний епістолярним стилем – листуванням. Відомо, що Леся упродовж життя писала листи: ділові, родинні, особисті. Дослідники підрахували, що її перу належить близько 920 листів. Тож усі присутні поринули в екскурс життя і творчості Лесі Українки кінця XIX- початку XX століття.
Юні актори й декламатори з ліцею імені Олени Пчілки під керівництвом свого сценариста, вчителя української мови та літератури Людмили Барановської змогли майже до реальності відтворити життя поетеси від дитинства й до останнього листа перед смертю: ” Цілую всіх! Леся”. Поетеса дуже любила свою родину.
Сьогодні Леся постала перед нами не слабкою і тендітною, а сильною, і та сила – в її роду. Вона народилася і виховувалася в заможній, аристократичній родині Драгоманових і Косачів. Тому й бачимо Лесю гордою, стійкою й відданою своїй справі – служінню українському народові.
Вона борчиня за справедливість та за розвиток науки.
Сильна духом, багата на роздуми, вільна думками, відкрита й емоційна у своїх листах – саме такою ми запам’ятали Лесю Українку.
Її листи стали своєрідним місточком, за допомогою якого усі дізнаються, якою є насправді особистість Лесі Українки – вона є багатогранною.
Ще однією родзинкою Лесиного Дня народження було сценічне театралізоване дійство, в якому взяли участь учні ліцею імені Олени Пчілки. Вони майстерно зіграли родину Косачів, Драгоманових, Ольгу Кобилянську, Сергія Мержинського.
Лесине свято у стилі листування сприймалося оригінально, емоційно й пізнавально. Її листи – це усе життя Лесі Українки. Незвичайна й талановита поетеса завжди житиме в наших серцях. А ми, тим часом, не забуваймо “писати листи, чорнилами й думками, почуттями…” і вони обов’язково знайдуть свого адресата.
Щиро дякуємо директору ліцею імені Олени Пчілки Олені Вальчук за запрошення та можливість разом з усіма відчути Лесин голос та силу її слова.

“ВЕСНА. ЖІНКА. ЛЕСЯ”

З нагоди Дня народження Лесі Українки🎉 чарівні дівчата нашої школи з гордістю декламували її вірш “Вечірня година”, наповнюючи атмосферу магією поезії.
Цей вірш, як завжди, захоплює своєю глибиною та емоційністю, нагадуючи нам про красу вечірнього світу та важливість миті спокою. ✨ Дівчата передали кожне слово з неймовірним натхненням, і це було справжнім святом для душі!
Дякуємо всім, хто долучився до челенджу Лесиних днів, та за любов до української літератури! ❤️📚
У нашій школі відбувся відкритий захід, присвячений Дню української жінки, який відзначається 25 лютого — у день народження Лесі Українки. Учні 8-А класу разом із учителем говорили про значення цієї дати та про роль жінок в історії України. Під час заходу було переглянуто відео про видатних українок різних епох — від княжої доби до сучасності.
У форматі відкритої розмови школярі обговорили, що об’єднує цих жінок, у чому проявляється їхня сила та відповідальність, і як сьогодні змінюється роль жінки в суспільстві. Окрему увагу було приділено сучасності — жінкам, які працюють у медицині, науці, освіті, спорті та служать у Збройних силах України. Завершився захід поетичними рядками про жінку як символ сили, гідності та внутрішньої стійкості.
Також у шкільній бібліотеці відбулася інформаційна хвилинка, присвячена видатній українській поетесі — Лесі Українці. Учні дізналися про її життєвий шлях, незламний характер та творчість, яка стала невід’ємною частиною української культури. Бібліотекар ознайомила присутніх із найвідомішими творами та підготувала тематичну книжкову виставку.
День української жінки — це нагадування про повагу, рівність можливостей та значний внесок українок у розвиток нашої держави.

«Насильство та булінг — крадії щастя людини» «Булінг: як розпізнати, зупинити та захистити себе».

23.02.2026 року в гімназії №2 м. Ковеля фахівцями мобільної бригади Ковельського міського центру соціальних служб проведено інформаційно-просвітницькі заходи для учнів 8-х та 5-х класів на теми: «Насильство та булінг — крадії щастя людини» та «Булінг: як розпізнати, зупинити та захистити себе».
Під час занять з учнями 8-х класів проведено бесіду про прояви насильства та булінгу, їх наслідки і способи протидії, а також анкетування та інтерактивне завдання з картками-ситуаціями.
Учні 5-х класів переглянули тематичне відео, брали участь у міні-грі «Булінг чи ні?», працювали в групах та виконували інтерактивні завдання, обговорюючи способи безпечної поведінки та звернення по допомогу.
Під час заходів учні проявили високу активність, зацікавленість та відкритість до обговорення важливих соціальних тем. Основну увагу було приділено формуванню навичок безпечної поведінки, взаємоповаги та підтримки одне одного у шкільному колективі.